Zdecydowanie dobrze | Raczej dobrze | Raczej źle | Zdecydowanie źle | |
Przygotowanie merytoryczne i kompetencje trenera do prowadzenia szkolenia (umiejętność wykorzystania bogatych zasobów wiedzy, osiągania założonych celów szkolenia i panowania nad grupą uczestników) | ||||
Sposób przekazywania wiedzy i umiejętności przez trenera (przekazywanie treści szkoleniowych w sposób zrozumiały, stopień aktywizacji uczestników, wykorzystanie pomocy dydaktycznych i środków multimedialnych) | ||||
Postawa trenera (zaangażowanie w prowadzenie szkolenia, nastawienie do uczestników, zbadanie potrzeb szkoleniowych, elastyczność w dostosowywaniu programu szkolenia do uczestników) |